Istorijsko i geografsko razumijevanje svijeta
Za djecu školskog uzrasta (dob 10-12)
TINKER WORLD
Kurs Tinker World osmišljen je za djecu starijeg školskog uzrasta u kojem oni uz klasičnu Tinker Labs metodologiju upoznavanja sa STEAM predmetima i zanimanja dobijaju istorijsko-geografski kontekst o naučnicima koji su zaslužni za neka od najvažnijih STEAM postignuća. Tema vodilja cijelog je programa ta da su učenici, nakon što nauče o STEAM zanimanjima koja čine njihovu gradsku zajednicu (Tinker Town), spremni ući dublje u koncepte o kojima su do sada učili te naučiti o likovima i kulturama koje su bile uticajne za svjetsku istoriju i nauku. Može biti ponuđen kao nastavljački kurs učenicima koji su pohađali Tinker Town Plus ili kao kurs za nove učenike.
- Kurs se održava jedan puta sedmično u trajanju 75 minuta
- 4 posebno osmišljene knjige (1 za svaku desetosedmičnu jedinicu) i torba
- Infografike o temi koja se obrađuje sadržavaju više enciklopedijskih informacija uz sažetke svih ključnih koncepata
- Uključeni su događaji iz istorije nauke, informacije o izumiteljima, umjetnicima i pokretačima svijeta
- Zahtjevniji piktografski zadaci
- Didaktički materijali za učenje, posebno osmišljeni za svaku jedinicu
- Zahtjevniji projekti koje učenici stvaraju na nastavi i mogu odnijeti kući kako bi nastavili proces učenja
- Preko 150 eksperimenata
KNJIGE
TINKER WORLD
DA VINCIJEVI IZUMI
BINARNI RAČUNARSKI SISTEM
SILE I POKRETI
NAUČNA METODA
POLIMERI
PRINTER
PERIODNI SISTEM ELEMENATA
HIDRAULIKA I PNEUMATIKA
TINKER WORLD PLUSZA DJECU ŠKOLSKOGUZRASTA (10-12)
Tinker World Plus nastavljački je kurs za Tinker World, u suštini šesta uzastopna godina učenja. Takođe ima po 4 radna udžbenika (10 jedinica u svakom) i traje 75 minuta. Koncept je jednak kao Tinker World, gdje učenici prate svoje prijatelje Leonardu i Nikolu kroz prostor i vrijeme kako bi naučili još više o naučnicima, izumiteljima, inženjerima i ostalim STEAM zanimanjima. Uz to će i ponovno posjetiti neke likove koje su susretali na svojim avanturama prethodnih godina kako bi dublje razumjeli prethodno naučene koncepte i ideje, sve kroz proces eksperimentisanja, stvaranja i igre.
